“在小小的花园里面挖呀挖呀挖,种小小的种子开小小的花。”近日,一首儿童歌曲火遍全网,不少网友纷纷留言已被“洗脑”。
【资料图】
据报道,歌曲来自于浙江省杭州市一幼儿园老师“桃子老师”,在短视频平台上传的一条“挖呀挖呀挖”的上课视频,意外走红网络。
视频截图
视频中,极具亲和力的女幼师带领着小朋友们一起唱着童谣,手上比划着可爱的动作。截至5月6日,桃子老师这条发布于4月24日的视频,点赞量已达930余万,评论84万余条。
“挖呀挖”的走红,背后反映出了哪些心理现象?央广网采访了山东省妇女儿童工作委员会智库专家、共青团山东省委特聘心理督导专家泰祺。
听童谣的过程有助于减轻压力感
泰祺表示,听童谣的过程容易被童谣欢快的节奏、洋溢的曲调所带动,同时也会自然地唤醒人们内心中柔软、真挚的体验。随着听童谣会更容易让人进入不被打扰、投入、专注的状态,这样的过程本身有助于减轻压力感。
“原版视频中,幼师教授小朋友的过程表情生动、情感丰富,让观看视频的网友在感官上体验非常舒服。同时后续小朋友跟拍的视频更具童真、童趣,亲和力,这也让身处在压力状态的网友更容易体验放松、愉悦的心身状态。”泰祺分析,“童谣走红的背后,也反映了大家对解除压力状态的需求与期待。很多网友通过刷视频、听歌的方式来减压,其实并没有让大脑真正放松下来,尤其是带有情节、内容复杂的网络素材,只是让人从繁忙的状态中抽身,消耗时间来转移注意力。也反映出大家对真善美的追寻,朴素真实的笑容与体验是最好的减压剂。”
童谣句式鲜明、易改写 更适合短视频形式传播
在视频爆火后,各行各业的网友童心大发,争先改编。
一位矿工上传了自己的工作照,并留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭点亮千万家”;
一位地铁建设人员上传了自己铺设铁轨的照片,留言“在黑黑的地底下挖呀挖呀挖,修长长的地铁,连接千万家”;
中国航天科技集团也加入进来, “在月球的表面上挖呀挖呀挖,表取和钻取一步都不落,1731克的月壤带回了家”;
各版本的“挖呀挖”风靡全网。泰祺解释,这首儿歌之所以传唱度高也是由于歌词简单明了,曲调轻松愉快。从内容和节奏的角度来看,由于句式鲜明,容易给大众进行内容上的替换、改写的空间,改写难度较低。也更容易复制,更适合通过互联网短视频的形式传播。
泰祺提醒,从事幼儿工作需要掌握一定的心理知识。比如幼儿教师要能够了解幼儿学习的个别差异与适宜性教学,看到每个孩子的独特之处,并通过适合的方式因材施教,帮助儿童发展自己的优势,看到自己的能力,对自己产生正向积极的自我认知。
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